2022年6月，新修订的体育法已表决通过，各地开始对学校体育进行改革。中共广东省委办公厅和广东省人民政府办公厅印发了《广东省全面加强和改进新时代学校体育工作行动方案》。

到2022年，广东省将配齐体育教师，确保体育课的开设与质量，改善办学条件，健全学校体育工作机制，明显提高学生的体质健康水平和综合素养，使全省学生体质健康测试优良率超过50%，提升学校体育教育质量。

到2025年，全省学生体质健康测试优良率将超过55%，基本实现优质均衡发展，校园体育文化氛围将日益浓厚，涌现出一批优秀的体育传统特色学校。

到2035年，全省学生体质健康测试优良率将保持在60%以上，基本形成多样化、现代化、高质量的学校体育体系。

然而，目前校园体育的发展仍面临诸多问题，主要体现在以下几个方面：

1. 教育信息化程度低
   我国现代信息技术的发展相对较晚，尤其在教育领域的应用不足。长期以来，体育课往往被标准化的规定动作所定义，教学内容单一且乏味，学生的课后锻炼情况不明确，运动水平和体质健康状况不清晰，导致学生感到痛苦，教师也面临教学困难。
2. 体育测试组织难度大、时间紧
   体育测试成绩是评估教学效果的直接手段，但由于项目众多且耗时长，体育测试在日常教学中并不常见，教师无法实时掌握学生的成绩和水平，从而影响后续教学效果。
3. 课后指导难、数据难以收集
   在课下进行体育锻炼时，缺乏专业指导，导致锻炼效果不佳，甚至可能出现运动损伤等问题。

正兆体育“智慧校园体育”解决方案

针对上述问题，正兆体育提出了校园智慧体育的解决方案，旨在加强学校体育工作，深化体校改革，提升学科建设和青少年体质监测，同时增强体育教师和教练员的运动指导能力。整体方案包括以下三个方面：

1. 科技化体育教学
   通过使用智能体育设备进行测试，显著提升数据采集效率。例如，全班学生的跳绳成绩可在3~5分钟内完成采集，整体测试和数据整理效率提高约75%，从而减轻体育教师的工作负担。在体育测试场景中，涵盖教育部《国家学生体质健康标准》的测试项目，自动统计学生成绩，避免耗费大量时间进行数据记录和分析，并支持在系统后台一键下载数据，解决了体测成绩录入的繁琐问题。
2. 无感常态化体育测试
   以AI视觉运动算法为核心技术，通过人脸识别技术锁定运动身份，实现无感采集运动过程，智能统计和输出体育成绩。这一方式突破了传统体育测试在时间和人员上的限制，使得运动和测试变得更加便捷和智能，满足“教学、练习、测试、评估”的常态化应用需求。
3. 可视化数据分析
   智能体育设备能够实时采集、分析和评价学生的运动过程数据，针对每位学生的运动姿态和动作提供个性化指导，并生成多层次、多维度的体育运动数据报告。教师可以据此充分掌握班级整体运动情况，优化教学安排。同时，学生能够通过可视化的数据分析快速发现自身在锻炼中的不足，从而进行针对性改进，提升锻炼效果。

智慧校园体育立足于现代化校园建设，根本上培养学生热爱运动的习惯。通过以“学会、勤练、常赛”为出发点，辅以AI技术，充分利用学校的场地和基础设施，培养学生的终身体育意识，为其终身体育奠定坚实基础。